Eksempler

Før du går igang
1. Hvad skal eleverne lære nu? ( Mål, Fællesmål, faglige såvel som sociale mål)
2. Hvordan kan der arbejdes? Med udgangspunkt i de enkelte perceptuelle strenge?
3. Hvordan kan arbejdet organiseres?
4. Hvordan skal eleverne vise deres læring?
5. Hvordan kan man se at målet er opfyldt?

Konkrete eksempler på anvendelse af planlægningsmodellen kan ses, under eksempler eller på SkoleKom konferencen som kan tilmeldes på mail til
Henriette Gejel Jensen hsgj@ucl.dk (Centre for undervisningsmidler - Vejle)

Der kan også ses eksempler på MI og LS på danskkonferencen på SkoleKom - til grundskolen under overskriften mange intelligenser og læringsstile.

Eksempel 1:

Eksempel 2:

Eksempel 3:

Eksempel 4:

Eksempel 5:

Eksempel 6:

Eksempel 7:

Eksempel 8: